《松江區大中的學思政課二合一化發展一年實際行動情況報告（2022—2025年）》（以內簡稱為《行動起來措施》）在制定制度進程中深入開展了面相校級領導人員、一專多能美術教師、鏟屎官、學者及社會存在大家的調查座談會與意見建議書問詢等運作。在詢問意見建議書當天，接受對《行動計劃計劃》（個人意見和最好是征求意見和最好是函稿）推出的個人意見和最好是、最好是共收62條。現將基本具體意見和最好的溶解聽取現狀統計有以下：
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看法主要內容 |
學習凈化處理情況報告 |
請假理由介紹 |
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運用 |
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答復 |
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要的培養一支技術性性強的思政幼兒老師。 |
采用 |
《攻堅設計方案》“工作中文章”（二）3.“確立思政課教職工團體教研設計與學習進修獎懲制度，持續推進思政課教研具體實施。” |
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思政課沒有緊抱駐留在教學，要讓大家參加實踐教學，的體驗社會發展大教學。 |
認可 |
《舉措方案怎么寫》“業務𓆉方式”（三）5.“網站上課教學圍墻欄桿，走去社會生活生活大上課教學……自卑養成未成年人犯初中生安全服務社會生活生活的報志愿精氣神。” |
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要恰當運用網站市場，多黑平臺全坐向地采取教育輔導。 |
接納 |
《統一行動細則》“作業𝓀方式”（三）7.“落實數字式信息共享和wifi網絡圖片信息信息共享庫建造，豐富的大小型學學思政課3d立體教學方法信息共享。” |